大學部
簡史
本系於1999年(88學年度)創系招收新生一班,成為當時中部地區第二所成立日文系的大學。翌年起奉准招收新生二班,目前全系共計八班,擁有1500名以上的畢業生。
教學目標
本系以培育「通曉日本語文、熟知日本文化、具備國際視野、促進台日交流」之日語人才為教學目標。
特色
課程方面:
在課程設計上,配合社會脈動,邁向多元化發展,一、二年級多為強化基礎日語語言能力的必修課程。三、四年級著重分組專攻,開設以下︰
﹝一﹞語文、教育。
﹝二﹞國貿、商務。
﹝三﹞觀光、導覽。
﹝四﹞翻譯、口譯。
等四個學程領域專業選修科目。期使學生在學科整合與選修科目組別區分中,分別獲得專攻領域的學識,提昇深造及就業的實力。
選修課程除上述四個學程領域的多樣課程之外,其中開設有「台灣日文資料導讀」、「台日關係史」等,可引導學生從日本學連結台灣學。
師資方面:
本系現有專任教授2名(加合聘教授1名)、副教授4名、助理教授8名、講師2名,合計17名。
日本語文學系設立宗旨及教育目標
本系設立宗旨
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本系成立的宗旨在培養具有高尚品德、通曉日本語文、熟知日本文化、具國際視野、促進台日交流之才德兼具優秀人才。 |
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本系教育目標
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一、培養學生具備聽、說、讀、寫、譯五種技能。
二、培養學生具備日本語言、文學專業知識,並能學以致用。
三、培養學生對日本文化、社會有整體層面深入認識。
四、培養學生兼具新國際觀、異文化溝通與商務能力。
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學生核心能力
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一、日文朗讀與閱讀能力。
二、日語會話能力。 三、日語聽解能力。
四、日文寫作與翻譯能力。 五、日語語言學專業知識能力。
六、日本文學專業知識能力。 七、日本文化、社會專業知識能力。 八、異文化溝通與日本商務專業知識能力。 |
學系培育人才
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一、日本語言文學人才。 二、日本商學貿易人才。 三、日本歷史文化、社會科學人才。 |
日本語文學系教育目標與核心能力之關聯
學系教育目標
學生核心能力
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1.
培養學生具備日本語文聽、說、讀、寫、譯五種技能。
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2.
培養學生具備日本語言文學專業知識並能學以致用。
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3.
培養學生對日本文化、社會有整體層面深入認識。
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4.
培養學生兼具新國際觀、異文化溝通與商務能力。
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1.日文朗讀與閱讀能力。
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2.日語會話能力。
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3.日語聽解能力。
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4.日文寫作與翻譯能力。
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5.日語語言學專業知識能力。
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6.日本文學專業知識能力。
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◎
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7.日本文化、社會專業知識能力。
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8.異文化溝通與日本商務專業知識能力。
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●表示主要相關 ◎表次要相關
日本語文學系基本素養關聯表
院基本素養
學士班基本素養 |
語文表達與
溝通分享 |
獨立思考與
問題解決 |
文化學習與
全球視野 |
奠定日本語文表達與運用基礎
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學習日本文化精要與優點
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具備台日異文化溝通知能
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關心東亞及國際時勢
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