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專任教師

  • 名稱
    楊惠菁
  • 連絡電話
    12107
  • 信箱
  • 個人著作參考網址
  • 最高學歷
    日本筑波大学地域研究研究科(日本語コース)文学碩士
  • 研究專長
    日本語教育;日本語學
年度 參考文獻格式
2022 楊惠菁(2022)。結合語言與文化之翻轉教學-以共同選基礎日文為例-。政大日本研究,第19卷,第0期,頁99-128 [TCI-HSS]。
2018 楊惠菁(2018)。大學第二外語的日語課程設計-以靜宜大學共同選≪基礎日文(二)≫為例-。靜宜語文論叢,第11卷,第2期,頁27-46 [TCI-HSS]。
2003 楊惠菁(2003). 背景知識に関するヒントが読解に及ぼす効果-台湾の中級・上級日本語学習者の場合. お茶の水女子大学大学院人間文化研究科第四回国際日本学シンポジウム報告書<国際>日本学との邂逅, Vol. 0, No. 4, p.p59-64 [其它].
2000 楊惠菁(2000). 読解プロセスとその指導法. 『銘傳日本語教育』, Vol. 0, No. 3, p.p89-107 [其它].
年度 參考文獻格式
2021 楊惠菁(20210528~20210528),第二外語日語與文化連結之創新教學,國立臺中科技大學應用日語系創系四十週年紀念大會暨國際學術研討會 「2021新冠疫情與國際時局變革下的日本 —人文・社會與經貿之視野」。
2020 楊惠菁(20200522~20200522),第二外語日語與文化連結之課程設計,銘傳大學2020年國際學術研討會「教育國際化潮流趨勢下台灣日語教育之反思─改革與展望─ 」。
2019 楊惠菁(20190315~20190315),以日語為第二外語之翻轉課程,銘傳大學 2019年國際學術研討會「教育國際化潮流趨勢下台灣日語之反思 ─成效與評鑑 ─」。
2018 楊惠菁(20180525~20180525),日語學習者對初級會話教科書需求之縱斷調查分析,「2018亞洲中的日本─從人文・社會・經貿看日本」國際學術研討會。
2014 楊惠菁(20140531~20140531), 大學第二外語的日語課程設計-以靜宜大學共同選基礎日文為例-, 台灣日語教育學會 2014年日語教學研究學術研討會.
楊惠菁, 背景知識に関するヒントが読解に及ぼす影響, <国際>日本学との邂逅,御茶ノ水女子大学大学院人間文化研究科第四回国際日本学シンポジウム.
年度 書名
2022 授業のための各種課題発表及び実習報告
2021 授業のための各種課題発表及び実習報告
2021 靜宜大學「日文科教學實習團隊」專業服務學習成果報告書 110年
2020 授業のための各種課題発表及び実習報告
2020 靜宜大學「日文科教學實習團隊」成果報告 109年
2019 授業のための各種課題発表及び実習報告
2019 靜宜大學高教深耕計畫 E-1服務翻轉、創新共生 「日文科教學實習團隊」成果報告 108年
2018 楊惠菁;2018年度日文科教學實習履修者, 授業のための各種課題発表及び実習報告
2018 靜宜大學高教深耕計畫 E-1服務翻轉 創新共生 「日文科教學實習團隊」成果報告 107年
2017 授業のための各種課題発表及び実習報告
2017 靜宜大學教學卓越計畫 E-1服務翻轉,創新共生 「日文科教學實習團隊」成果報告 106年
2016 授業のための各種課題発表及び実習報告
2015 授業のための各種課題発表及び実習報告
2014 授業のための各種課題発表及び実習報告
2013 授業のための各種課題発表及び実習報告
2012 授業のための各種課題発表及び実習報告
2011 授業のための各種課題発表及び実習報告
2010 授業のための各種課題発表及び実習報告
2009 授業のための各種課題発表及び実習報告
2008 授業のための各種課題発表及び実習報告
2007 授業のための各種課題発表及び実習報告
2006 授業のための各種課題発表及び実習報告
2005 授業のための各種課題発表及び実習報告
2004 授業のための各種課題及び実習報告
1998 学習者募集について
1998 フラッシュうカードの活用と作成上の留意点
年度 計畫名稱 主持人 計畫期間 共同主持人
2020 基礎日文之創新教學 楊惠菁 2019-2020
2018 以日語為第二外語與文化連結之翻轉課程 楊惠菁 2017-2018
年度 獎項名稱 頒獎單位
2020 108年度教學研究能量精進計畫執行績優獎勵 教學發展中心
2018 106學年度教學研究能量精進計畫執行績優獎 教學發展中心
2017 106年度系教學優良獎 靜宜大學
2015 103年度校教學傑出獎 靜宜大學
2013 教學研究能量精進計劃執行績優 研究發展處
2012 101年度系教學優良教師 靜宜大學
2006 94學年度績優導師獎 靜宜大學
2004 93學年度教學優良獎 靜宜大學
學期別 班級 科目代碼 科目名稱 修別 學分數
1111 中教A 03347 日文科教材教法 教必 2
1111 日一Ab 07348 初級日語會話(一) 必修 4
1111 日四B 08696 畢業專題製作(一) 必修 1
1111 日一A 04596 導師時間 必修 0
1111 日一A 07354 初級日語(一) 必修 4
1111 日四A 08696 畢業專題製作(一) 必修 1
學校名稱 論文名稱 學位
日本筑波大学地域研究研究科(日本語コース)文学碩士 日本文化に関する文章の読解における背景知識と言語知識の影響―台湾の日本語学習者の場合― 碩士論文
創作及展演人 展演/作品名稱 地點 展演開始日期 展演結束日期 異動時間 主辦(補助/邀展)單位 屬性 獲獎地區別 地點或洲別 國家 型態 公開發表等級 作者人數
楊惠菁 108學年度教師【多元‧教學‧實踐】系列研習 教學研究能量精進計畫執行成果績優分享會- 以日語為第二外語與文化連結之翻轉課程 文興樓2樓第二會議室 20191017 20191017 2019/10/21 教務處教學發展中心 其他 國內 台灣 單一場次 縣市政府級 個人或二人
楊惠菁 2018校務研究高教深耕學術研討會-學生跨域學習vs.社會影響暨優久大學聯盟校務研究分享會校-務研究成果展(壁報展) 靜宜大學 20181116 20181116 2018/11/23 靜宜大學 其他 國內 單一場次
楊惠菁 靜宜大學日本語文學系的統整課程畢業專題製作 宜寧高級中學 20170926 20170926 2017/11/17 宜寧高級中學 其他 國內 單一場次
楊惠菁;陳香惠 【教學獎 講教學】103年校級績優教師教學分享會 主顧樓703室 20151120 20151120 2015/12/18 靜宜大學教學發展中心 其他 國內 靜宜大學 單一場次
楊惠菁 【104年教學研究能量精進計畫成果發表會】第一階段:觀摩與評選-壁報展示 靜宜大學主顧樓1F大廳 20151012 20151106 2015/12/18 靜宜大學研究發展處;教務處 教學發展中心 其他 國內 靜宜大學 單一場次
楊惠菁 【102年教學研究能量精進計畫-第二階段成果發表會】口頭發表評選 靜宜大學主顧樓705R 20131209 20131209 2013/12/17 教務處 教學發表中心;研究發展處 其他 國內 靜宜大學 單一場次
楊惠菁 【102年教學研究能量精進計畫-第一階段成果發表會】海報展覽 靜宜大學主顧樓1F大廳 20131104 20131115 2013/11/27 靜宜大學研究發展處;教務處教學發展中心 其他 國內 靜宜大學 單一場次
楊惠菁 日文系讀本課程教師分科會專題演講「読むこととその指導法」 靜宜大學伯鐸樓320教室 20130703 20130703 2013/11/27 日文系讀本課程教師分科會專業社群 其他 國內 靜宜大學 單一場次
楊惠菁 研發能量精進計畫成果發表-「日語教學法演習」課程的實踐之反思與探究 靜宜大學主顧樓705 20121206 20121206 2013/11/27 靜宜大學研發處 其他 國內 靜宜大學 單一場次
楊惠菁 國際觀課程研習座談會-區域性文化異同 修平技術學院 20070808 20070808 2009/05/05
楊惠菁 外語學院教學觀摩研討會 靜宜大學蓋夏廳 20060302 20060302 2006/06/15