| 年度 |
參考文獻格式 |
| 2020 |
陳嬿如(2020). 探討以英文為母語之日文學習者關於日文數量詞「一」的使用傾向：與中文母語話者之日文中級學習者比較. 靜宜語文論叢, Vol. 12, No. 2, p.p211-236 [臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊]. |
| 2019 |
陳嬿如(2019). 中国語母語話者による「一」を含む日本語数量詞の産出に関する研究―数量表現における日中両言語の異同を焦点に―. 台灣日語教育學報, Vol. 32, No. 0, p.p249-274 [臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊]. |
| 2018 |
陳嬿如(2018). 日中両言語における名詞の照応と指示詞の省略に関する研究―名詞の個体性と文脈の連続性に着目して―. 日本語／日本語教育研究, Vol. 9, No. 0, p.p197-211 [其它]. |
| 2016 |
陳嬿如(2016). 日中両言語における人名詞の解釈に関する研究―指示詞の省略可能性の観点から―. 広島大学日本語教育研究, Vol. 26, No. 0, p.p9-15 [CiNii]. |
| 2014 |
陳嬿如(2014). 日中両言語における指示詞の省略可能性―名詞が表す数量の違いを焦点に―. 教育学研究ジャーナル, Vol. 14, No. 0, p.p1-9 [CiNii]. |
| 2014 |
陳嬿如(2014). 日中両言語における指示詞の省略可能性―名詞の種類を焦点に―. 政大日本研究, Vol. 11, No. 0, p.p187-208 [其它]. |
| 2014 |
陳嬿如(2014). 日本語における指示詞の省略可能性―名詞の種類と述語による影響の観点から―. 広島大学教育学研究科紀要, Vol. 63-2, No. 0, p.p261-268 [CiNii]. |
| 2013 |
陳嬿如(2013). 自然環境学習者における指示詞コソアの習得順序に関す研究―非現場指示用法の生産的な使用に着目して―. 教育学研究ジャーナル, Vol. 12, No. 0, p.p1-10 [CiNii]. |
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